考研学习过程中的误区有哪些
持久战好效果
很多都考生都认为，考研复习的时间越早越好。刚进入大三，他们就开始着手准备，有的人甚至在刚刚迈进大学校门时就抱定了一定要考研的决心。但是不是准备考研的时间越长，越是持久，才能获得最好的复习效果呢?
其实不然。我们应该理性看待备考时间的长短和复习效果之间的关系，二者并不是绝对的正比关系。因为准备时间过长，容易导致疲劳期提早出现。战线拉得过长，很容易使你在学习时产生厌烦情绪。而且学习效率是一个呈波动增长的曲线，如果你过早进入疲劳期，在考前的12月份还没有从波谷调整出来，将会对紧随后的考试产生影响。
一般来说，各学校的专业每年都会发生变化，在命题方向、命题重点、热点难点上做一些调整，有的学校在制定参考教材上也会有稍有的改动。考生要合理安排时间和规划方法，正确指引，避免造成经济、人力和时间上的浪费，导致事倍功半。
跨专业考生歧视
在考研的人群中，每年都有不少同学对跨专业考研心向往之。跨专业考生最明显的劣势就专业基础的薄弱，毕竟相对于科班出身的学生来说，跨专业考生很多都只是在考研期间才开始系统学习专业课，短时间内突击学习的效果不一定扎实。
因此，跨专业考的.学生最担心的就是复试时会受到歧视。很多人都在听说了身边的同学跨专业考失败后就风声鹤唳、草木皆兵，想当然地认为他们是因为受到歧视而被刷下。
其实，跨专业考的同学面对别人失败的例 ……此处隐藏322个字……专家。
辅导班指挥棒
考研辅导班五花八门，有基础班、精讲班、强化班、冲刺班、点题班等等，有的考生认为上考研辅导班越多，越有利于提高成绩，成功的胜算越大。也有很多考生把辅导班的内容当作指挥棒，按照他们讲授的重点内容进行复习。
辅导班是否真的能起到这么权威的作用呢?考研过来人都有体会，辅导班的效果往往被过分夸大了。
其实，短期考研辅导班往往强度很大，老师讲得很快，学生听完一天的课就已经很疲劳，如果不及时消化吸收，则会让效果打折扣。辅导班老师讲的内容并不一定是最重要的，它只能起到指引方向的作用，关键还是考生自己要把教材上的原理、核心知识点掌握。过于迷信辅导班的作用而没有全面、扎实的复习，反而会让你得不偿失。
历年考题不会考
历年考题是最能反映命题意图、命题意向的。而不少人往往对历年考题的重视程度不够，缺乏足够的分析。以英语为例，其实所有的解题思路技巧、阅读方法都可从50多篇历年真题中锻炼出来。数学、政治(尤其是材料题)也是如此。而往往有人认为考过的题今后不会再考，看了也是白搭，或者做了但不认真，马马乎乎。
其实，历年的考研真题都是经过许多专家认真研究分析决定的，在把握命题思路和考察方向的原则上每年都是一致的。而一般的练习题无论编者有多权威，毕竟或多或少受个人思维约束，不能完全体现真题所要达到的目标。
在专业课的命题上，虽然每年的重点都有所不同，但是根据笔者和很多考研过来人的亲身经验来看，同一考察点重复出现的几率每年都会有，尤其是这门课的核心知识，往往以变换出题角度和形式的方法来考察，这也是众多老师总结出来的普遍规律，所以考生要学会分析和利用历年试题，从中找出具有连贯性价值的信息。
