关于考研的冲刺策略
考研的同学经历了漫长而艰辛的复习过程，终于迎来了考前的冲刺时段。由于每个人的学习习惯和对知识的掌握情况各不相同，因此，每个人发起冲刺的具体时间也因人而宜。无论是起步较晚、以sprinting方式“短距离快速冲”的考生，还是精心准备、以spurting方式在“最后阶段加速冲”的考生，现在都要一鼓作气、全力以赴。那么，冲刺期应当怎样做才能使成绩巩固并得以提高呢?
借用郑板桥先生形容“画竹”要领时的一首诗：
四十年来画竹枝，
昼间辛勤夜间思。
削尽冗繁留清瘦，
画到生时是熟时。
英语复习也是这样，在平时的学习中，要追求广博，到了最后冲刺阶段，就要力求精湛。无论是依赖主客观题型的简化思路，还是把握各类知识的简化方法，都要学会沙里淘金、以“质”取胜。
在学习的过程中，常常会对自己有没有进步产生怀疑。尽管做了一些真题、会了一些单词、有了一些语感，但往往一做题就错，一被考就露怯，自信心常常被自己的疏忽和粗心打击。同样是在看文章，同样是学过的语法点，别的考生能够想到的，自己就没有听说过，或者本来知道，但在具体题目中就忘记了应用。这种情况从记单词、到看句子、到写作文，都可能出现。
1、“跳出来”记单词：
很多考生考前不仅掌握了考研英语词汇，而且掌握了GRE词汇，甚至GMAT词汇。但很受打击的是，有一次听到老师说了一个词，发现自己还是没有听 ……此处隐藏1159个字……考了。这不是“跳出来”的思维方式，而是“陷进去”的思维方式。如果千篇一律，何来高分呢?这篇范文有可能是当年考生中最有竞争力的一篇，但如果再出同样的题目，也不能落于窠臼。要“跳出来”创新。
怎样“跳出来”创新呢?比如，他用的是个人—集体—国家的思路，我们可以用个人—国家—国际的思路，甚至可以采用中国的“天下观”引申出“世界”(World)而非“国际”(International)的解释。再比如，他将两人阔步前行理解为要有执行力，那我们可以将这种执行力发展为法制化，甚至结合上文中提到的社会核心规范认同与法律规范之间的关系在评论中加以表述。比如在后京都时代的全球气候治理中，很多国家不愿承担责任，因为他们认为他们不是“残疾人”，这种情况下怎样促成合作?这就把漫画的内容进一步升华了。
当然，要注意，不管思路信马由缰时驰骋到多远，落笔时都要把缰绳拉回来，拉到我们前面所说的y=f(x)因果关系上来。200词以内，要说明的只能是一个因果关系，选择一个问题来回答：比如，就回答“如何应对不合作”这一问题，答案就是“把它们的拐杖取走”。新颖的思路还要用有力地论证来支撑。要让考官在阅读时感受到，如同进入了这位考生自己的王国，能够感受到这位考生的热情、理性与胸怀。这样的写作，才符合“跳出来”的思路。
综上，总结一下考研英语冲刺阶段的复习要领：
考研诚如马拉松，此时不冲何时冲。
跳出重围渡难关，削尽繁冗留清瘦。
[1] Sarah V. Percy, “Mercenaries: Strong Norm, WeakLaw”, International Organization 61, Spring 2007, p. 367.
