舌尖上的中国之考研血神
日前，央视纪录片《舌尖上的中国》第二季正在热播，继续受到人们的关注与称赞。以中华美食为窗口，结合一定的生存与文化哲思，通过对中国各地的美食生态的介绍，让海内外观众领略到中华饮食文化的源远流长与博大精深，进而使人们感知中国的古老文化传统和深刻社会变迁，让人垂涎流出口水，同时更令人感动落下泪水。跨考教育政治教研室立明老师提醒已经奔赴在考研征程上的各位同学们，如果想成为学霸乃至学神的话，不妨从《舌尖1》和《舌尖2》中获取一些轻松而有用的学习启示吧!
我们首先需要了解一下什么是学神和考霸。人们依据不同的学习状态和学习效果戏谑地把学生分成学渣、学弱、学霸、学神等。怎样划分的呢?立明老师简要总结说，“不学无术”是学渣，“劳而无功”为学弱，“勤学多得”称学霸，“巧学心受”乃学神。学渣不爱学习，也不用功，“不学”所以“无术”，成绩很差但往往又满不在乎，考试对其而言就是“考吧”，认为考就考吧，无关痛痒;学弱非常用功，但因为学不得法，往往费力不讨好，累死累活最后分数还是不忍直视，考试对其而言就是“考罢”，往往考罢暗自神伤，躲墙角抹泪;学霸非常勤奋，成绩也很好，考试对其而言就是“考靶”，因为他们总是能准确命中试题要害，答案几乎滴水不漏、无懈可击——但也有一些学霸分数很高但综合能力不够强，使之以绝对优势通过初试之后却有可能难以通过复试——因为研究生阶段的学习不再是“积累知识”而是主要强调“创造知识”了;学神平时看似心不在焉，好像并不 ……此处隐藏1154个字……，最后却仍是满心“酸”楚，整体表现为“知道自己不知道”;学霸是“苦-苦-苦-苦-甜”，一路“苦学苦练”，最后苦尽“甘”来，整体表现为“知道自己知道”。
而学神则与前面的三类都不同，其感受过程是“酸-苦-咸-辣-甜”：刚开始是“酸”涩的，羡慕他人已经获得的成功，同时对所要学习的内容不够了解，处于“知道自己想知道”的阶段;然后开始用高效的学习方法巧学心受，在“苦”中也能享受到学习的乐趣，处于“知道自己不知道”的阶段;而后随着学习的深入，逐渐只能感受到奋斗的汗水的“咸”味，用汗水浇灌着理想，忘却了苦本身，殊不知自己已经逐渐掌握了主要的知识，处于“不知道自己知道”的阶段;再后来到临考时，融会贯通，整个人兴奋起来，炙热火“辣”，在考场挥洒自如，处于“知道自己知道”的阶段;最后顺利通过初试和复试，尝到成功的甘“甜”，达到“知道自己能得到”的阶段。可见，学神才是真正能够俱尝学习“五味”的人。
5.心传
目前最新一集的《舌尖上的中国》讲述了“心传”，指中华厨艺传承过程中的“口传心受”。在考研中也是如此，学神为什么能够遍尝上述五味并最终笑傲考场呢?一个非常重要的原因在于其从师有道、求学有方。一个真正的学神背后往往都有一个德高望重的老师。 这样的老师将自己的治学奥妙毫无保留地传授给学生，以其学生的梦想为自己的梦想，以其学生的成功为自己的成功，为弟子超过自己而感到自豪和欣慰，这样的“口传”乃是一种大德行;学生用心领会，敬重和信任自己的老师，踏实地践行老师的治学之方，这样的“心受”乃是一种大智慧。
总之，在舌尖上的“考研”里，每个人都有成为“学神”的权利，只要从师有道、积累食材、用心烹调、掌控火候、历经五味，最终都有可能成为笑傲人生的“考霸”!
