苏霍姆林斯基教育名言(8篇)
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苏霍姆林斯基教育名言11、有良知的人有责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
2、思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基
3、音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基
4、为了使师生之间的友好、亲切和善意的关系经常保持和谐,教师必须十分珍惜儿童对自己的信任,应该成为儿童所爱戴的、聪明的保护人。
5、没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基
6、提高教育技巧,这首先是要自己进修,付出个人的努力,来提高劳动的素养,首先是提高思想的素养。没有个人的思考,没有对自己的劳动寻根先底的研究精神,那末任何提高教法的工作都是不可思议的。
7、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
8、人生在世不会总是一帆风顺和美妙动人的。——苏霍姆林斯基
9 ……此处隐藏36221个字……对你的信任这朵娇嫩的花儿。
68、做一个有思想的人吧。要善于在读书时思考,在思考时读书。
69、书籍和个人藏书,对人民教师来说有如空气般重要。
70、人在童年和少年时代,快乐和幸福如果得到的越容易,那么他在成年的生活中就越不懂得什么是真正的幸福。苏霍姆林斯基
71、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦
72、忠实于崇高的理想,是个人道德发展的顶峰。这种高尚的情感,是从对人的忠诚开始的,也是从爱戴与忠实于为使我们社会里自由的人能得到诞生、幸福、物质与精神财富的那些人开始的。(第二卷301页《怎样培养真正的人》)
73、在家庭中,孩子最微小的欢笑,就是使父母认识统一能得到巩固的伟大精神动力。苏霍姆林斯基
74、假若世界总似母亲以甜蜜的眼睛看着孩子的内心,假若孩子在未来生活的道路上一切都象慈祥母亲似的那样善良和甜蜜,那么就会减少悲哀、犯罪和悲剧了。苏霍姆林斯基
75、教育的最高目标不是知识而是行动。赫斯宾塞
76、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。——陶行知
77、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里,好像被教育者处于沉睡状态,没有见到效应;但是,到后来终有一天,会看见大有好处的。丹尼尔·笛福
78、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。第斯多惠
79、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然平凡,却是历史上最伟大的事业之一。乌申斯基
80、没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。苏霍姆林斯基