【精选】读书倡议书四篇
随着社会一步步向前发展，倡议书使用的情况越来越多，倡议书具有广泛的群众性的特征。那么问题来了，到底应如何写一份恰当的倡议书呢？下面是小编帮大家整理的读书倡议书4篇，希望能够帮助到大家。
读书倡议书 篇1暑假将至，大多数老师都将暂时作别工作的繁忙，让疲惫的身心稍作休息，但您是否想起，在我们内心深处曾经有一种深情的呼唤，在我们生活中曾经有一缕灿烂的阳光，那就是读书。
穷人因书而富，富人因书而贵，忙时因书而乐，闲时因书而实。
书，是知识的源泉，是人类进步的阶梯。社会发展一日千里，教师不再满足于一桶水，而应该是长流水;教师不再仅仅是支蜡烛，而更应该是一棵长青藤，让学生攀缘而上，为自己充实生命。
为此，我们诚挚地向全体教师发出读一本好书的倡议。要求每位教师利用假期时间，精心研读一本书(从学校推荐的《影响教师成长的100个习惯》、《教师的幸福人生与专业成长》、《课堂教学的50个细节--一个专业研究者的听课杂记》等教育书籍中选一本)，认真做好读书摘记，写好心得体会，开学后，学校将组织“沐浴书香，幸福人生”学习心得研讨活动，通过活动让大家养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。
胸无点墨心常怯，腹有诗书气自华。老师们，积极参与到“沐浴书香，幸福人生”的活动中来吧，让书籍成为我们的良师益友，让读书成为我们的一种生活方式，让读书成为学校文化的一道亮丽的风景。 ……此处隐藏2297个字……为孩子一生的伙伴，在“世界读书月”活动之际，马尾第二实验幼儿园再次迎来了“创建书香校园，好书浸润心灵”的亲子读书月活动。让我们带着发现的慧眼，在生动有趣的图书王国里，聆听小天使们天籁的童声，感受和体验快乐的阅读之旅！本次活动旨在营造全园内外良好的书香环境、浓厚的读书氛围，让每位家长和孩子共同读书、品书、思书。
在此，我园向各位家长提出倡议：
1。营造浓厚的读书氛围：
给孩子一个小书架，为孩子添几本好书，并将孩子的图书单独摆放。
2。陪伴孩子共同阅读：
给您的孩子提供静心阅读的时间、空间和更多有益的适合幼儿阅读的书籍、和孩子共同阅读、分享阅读的快乐。坚持每天30分钟陪伴孩子共同阅读，并持之以恒，争做书香家庭。
3。鼓励孩子积极参与班级组织的故事大王讲述活动：
选定时长不超过三分钟左右故事，能独立、完整、生动地讲述故事。
4。与孩子一起制作书签（小班）、图书（中大班）：
每位家长与孩子一起制作书签或图书（以剪贴、绘画等形式），充分调动孩子制作图书和书签的积极性、大胆发挥他们的想象力、创造力、通过图书、书签的制作帮助他们更好地了解图书书签制作方面的知识。
5。故事家长活动：
欢迎家长到班级为幼儿讲经典绘本故事、增强孩子与家长之间的情感。
为了孩子们的阅（悦）读，倡议大家积极地投入到读书月的活动中来吧！可以和孩子们一起在一楼大厅的签名板上签下您的名字，成为书香校园、书香家庭的一份子！让我们用自身的阅读热情感染孩子，引领他们进入图书的海洋和知识的殿堂，共同畅游、成长！
福州市马尾第二实验幼儿园
20_年4月11日
