优秀教师自我总结

优秀教师自我总结

总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，不如我们来制定一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编帮大家整理的优秀教师自我总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

记得孩子还在上幼儿园的时候，我就带他爬终南山——南五台山。我们专门爬那些很少有人爬的路径。那时我还没有离开部队，作为军人，我自然有把握在保证他安全的前提下，让他学会适度的冒险，让他能够禁受得住挫折。又比如，孩子上二年级之后，不论下着多大的雨我都没有去接他，他每次都能够不淋雨回来，即使淋点儿雨也没什么。

有时他会顶一张塑料书皮，有时候他会用衣服上的帽子遮雨，他回来时依然十分高兴。即使我们有事儿，晚回来一个小时，他在门外等一个小时也从来不抱怨。有一次突然下雨，教师给孩子们准了一些一次性雨披，但每个孩子都要肯定不够，他却没有要。

我专门问他："你为什么没举手和教师要雨披？"他说："我有书皮，不需要雨披。"这其实也体现了孩子懂得先人后己的道理。有这样的孩子，作为父亲，我自然十分高兴。事实上，作为父亲，我教育孩子靠的是自己的悟性，而悟性却来源于自己不断学习。我唯有让自己不断去学习，不断理解社会教育，不断成长，才能够真正懂得如何巧妙地教育孩子，而不伤害孩子。关于教育孩子，我完全能够讲出第八 ……此处隐藏11399个字……了这些问题，相信会给我们的教学带来更多的实效，给我们的课堂带来更多的生气。

一天上语文课，当我讲到“我相信我们每个同学身上都有闪亮的光点”时，一名学生竟然情不自禁地脱口而出：“教师，我身上有闪光点吗?”我听了这声幼稚的发问，心里感到一颤，循声而去，哦，原先是郭佳豪同学。这时他的眼神充满期盼，脸上露出疑惑，望着他一脸的纯真，我立刻说：“李佑同学，你身上怎样会没有闪亮之处呢?你热爱劳动，还有诚信的可贵品质。”当我表扬他拥有诚信时，不少学生立刻举手反对，纷纷指责他言而无信，还列举了许多事例说明。有一次放学，我请李佑留下补写生字，但临到放学时，突然有家长找我谈事情，李佑找了我好几次都没找着，第二天一早，我刚踏进办公室，他就来交本子了。可见，他是个有诚信的孩子。尽管他做过不诚信的事，但只要诚心改过，依然值得大家的信赖。学生们被我的话打动了，没有再站起来反驳了，这时的李佑低下了头，似乎在反思，似乎在为以前所做的事感到惭愧。

在今日的语文课上，我欣喜地发现李佑勇敢地举手发言了，尽管他所答的问题很浅显，很简单，尽管他的回答在其他学生眼里不屑一顾，但他能站起来，能主动发言了，可见他的心理开始拥有阳光了，虽然只是斑斑点点的阳光，但我相信，从今以后李佑不再是低头弯腰的孩子，必须是个抬头挺胸，坚强而欢乐的孩子!

我想起一位老教师以往讲过的一段话：“关爱像雨露，能够润泽学生干涸的心田;信任似春风，能够吹开学生禁锢的心扉。”经过反复研究，我意识到：要想妥善解决这件事，必须对他施以关爱和信任。

一名教师没有本事点燃火种，但绝不能熄灭火种!应对眼前同样充满好奇和天真的孩子们，要珍惜，更要努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子在爱的抚慰下欢乐成长。